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　　習(xí)近平總書記指出：“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量?！鼻嗄暌淮欣硐?、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。習(xí)近平文化思想不僅為新時(shí)代新征程宣傳思想文化工作指明了方向，也為加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作提供了根本遵循。高校要堅(jiān)持以習(xí)近平文化思想為指引，不斷強(qiáng)化黨的創(chuàng)新理論武裝，積極引導(dǎo)廣大青年堅(jiān)定文化自信、增強(qiáng)主動(dòng)精神、激發(fā)奮斗豪情，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起新的文化使命，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。

　　在強(qiáng)化創(chuàng)新理論武裝中提升文化自信。高校要引導(dǎo)青年以習(xí)近平文化思想為指導(dǎo)，增強(qiáng)文化自信，加強(qiáng)科學(xué)理論武裝，深入理解和學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，培育昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌和理性平和的心態(tài)。引導(dǎo)青年自覺(jué)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論鑄魂。引導(dǎo)廣大青年深刻理解“第二個(gè)結(jié)合”的重要意義，充分認(rèn)識(shí)馬克思主義和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化雖然來(lái)源不同，但二者存在高度的契合性，在不斷地結(jié)合互動(dòng)中成就彼此。一方面，馬克思主義以真理之光激活了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根，推動(dòng)了中華文明的生命更新，使中華文明迸發(fā)出強(qiáng)大的精神力量。另一方面，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為馬克思主義扎根中國(guó)提供了文化和心理基礎(chǔ)，不斷開辟馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的新境界。

　　要積極引導(dǎo)廣大青年堅(jiān)定文化自信、擔(dān)當(dāng)使命、奮發(fā)有為，把馬克思主義與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貫通結(jié)合起來(lái)，共同努力創(chuàng)造屬于我們這個(gè)時(shí)代的新文化。認(rèn)真研究新時(shí)代青年精神文化需求的發(fā)展變化、階段特征和滿足條件，不斷更新理念、創(chuàng)新形式，以青年喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式推進(jìn)理論宣傳闡釋工作，讓青年切實(shí)感受到黨的創(chuàng)新理論的強(qiáng)大真理力量和實(shí)踐偉力，讓更多青年成為習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者。要增強(qiáng)陣地意識(shí)，牢牢把握互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)重要的青年文化陣地，搶占輿論制高點(diǎn)，贏得網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)權(quán)，讓積極健康的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容成為網(wǎng)絡(luò)數(shù)字文化的主流。

　　在堅(jiān)守中華民族文化根脈中提升文化自信。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有深厚的歷史底蘊(yùn)，既是中華民族寶貴的精神財(cái)富，又是新時(shí)代青年堅(jiān)定文化自信的底氣來(lái)源。高校要深耕中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為新時(shí)代青年堅(jiān)定文化自信筑牢根基。通過(guò)深入研究古代典籍、歷史文物、傳統(tǒng)建筑等，將其中蘊(yùn)含的哲學(xué)思想、道德理念等提煉出來(lái)，以數(shù)字圖書館、虛擬博物館等形式，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，使廣大青年在文化傳承中接受優(yōu)良道德傳統(tǒng)的潤(rùn)澤，不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。強(qiáng)化多學(xué)科融合、多主體協(xié)同育人，將傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)與各專業(yè)課教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等結(jié)合起來(lái)，為廣大青年提供感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力的機(jī)會(huì)。歷史學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，可增加專門介紹我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日、習(xí)俗和禮儀等傳統(tǒng)文化選修課程。要引導(dǎo)、支持和鼓勵(lì)當(dāng)代青年以新思路、新話語(yǔ)、新形式、新技術(shù)展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值理念，以現(xiàn)代的文化符號(hào)、生動(dòng)的文化闡釋，賦予中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化新的時(shí)代內(nèi)涵。要讓青年通過(guò)閱讀中華經(jīng)典文獻(xiàn)、參加傳統(tǒng)節(jié)慶、志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等方式，深切感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，領(lǐng)悟其時(shí)代價(jià)值，汲取滋養(yǎng)身心、奮力前行的精神力量。

　　在弘揚(yáng)黨的精神譜系中提升文化自信。黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，弘揚(yáng)以偉大建黨精神為源頭的中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系。高校要引導(dǎo)青年學(xué)好黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，了解歷史事實(shí)、厘清歷史脈絡(luò)，并從中深刻感悟到：今天的中國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民用鮮血、汗水、淚水寫就的。要在今昔對(duì)照、融會(huì)貫通中深刻領(lǐng)悟中國(guó)特色社會(huì)主義理論和實(shí)踐創(chuàng)新給中國(guó)帶來(lái)的巨大變革，感悟歷史成就，知史而自信。要弘揚(yáng)近代以來(lái)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立和民族解放中孕育而成的革命文化，培育新時(shí)代青年艱苦奮斗、百折不撓的意志品質(zhì)。充分發(fā)揮革命圣地、紅色故事等革命文化載體的作用，開展“重走長(zhǎng)征路”“瞻仰烈士陵園”“宣講革命故事”等活動(dòng)，引導(dǎo)新時(shí)代青年以先輩為榜樣，不忘過(guò)去的苦難輝煌，扛起時(shí)代重任，把黨的精神內(nèi)化為清醒的理論自覺(jué)、堅(jiān)定的政治信念和執(zhí)著的文化自信。

　　在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中提升文化自信。社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了社會(huì)主義本質(zhì)要求，彰顯了今日中國(guó)的精神風(fēng)貌，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的精髓。高校要引導(dǎo)廣大青年將自我發(fā)展主動(dòng)融入國(guó)家發(fā)展之中，使其具有堅(jiān)定不移的理想信念、高瞻遠(yuǎn)矚的世界眼光、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí)。著眼國(guó)家和民族的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，堅(jiān)持理論與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，注重價(jià)值引領(lǐng)，使其從超越小我走向大我，從超越空談走向?qū)嵏桑谥泻弦恢虚L(zhǎng)志氣、強(qiáng)骨氣、厚底氣。高校應(yīng)常態(tài)化開展教育實(shí)踐，推動(dòng)廣大青年把對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的情感認(rèn)同轉(zhuǎn)化為行為習(xí)慣。持續(xù)開展志愿服務(wù)活動(dòng)，大力弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、奮斗精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)造精神、勤儉節(jié)約精神等，把志愿服務(wù)作為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐課堂。完善機(jī)制、創(chuàng)新思路，不斷拓展志愿服務(wù)的內(nèi)容和形式，讓每一位青年都能在活動(dòng)中感悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵，成為奮進(jìn)新征程的時(shí)代新人。

　　（作者單位：豫章師范學(xué)院）